Le "blended learning", formation combinant de l'apprentissage en présentiel et en distanciel, n'est pas une solution figée aux composantes gravées dans le marbre. A ses débuts simple stage saupoudré de e-Learning en amont et en aval, le blended learning évolue sous la poussée de l' apprenant qui décide des usages, mobiles et sociaux en particulier.
Dans son article sur "Ce qui fait évoluer le blended learning", Michel Diaz esquisse le "mix formation" de demain que le département formation doit aider à émerger, "car c'est celui qu'attendent les apprenants". Le cours en salle se réduit au profit de l'apprentissage au poste de travail, indique Diaz et sa fonction centrale de formation glisse vers la plateforme digitale.
Source : eLearningLetter