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Quatre pistes pour réinventer le présentiel

La formation en face à face ce n'est pas fatalement un formateur qui déroule son Powerpoint devant des apprenants rangés en U. Le blog C-Campus braque le projecteur sur l'importance du présentiel à réinventer en proposant plusieurs pistes : passer d'un groupe de 12 personnes à 100, casser le U qui concentre les échanges sur le formateur, digitaliser les échanges et créer une dynamique de pédagogie inversée.

Le digital, souligne le blogueur, n'est pas l'apanage du e-learning.
C'est une séries d'outils qui permettent de communiquer en direct avec ses collègues dans le cadre d'une formation en présentiel orientée désormais vers l'échange, le test, la pratique alors que l'apprentissage a été fait en amont de la formation en présentiel via du digital learning.

Lire l'article de C-Campus