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Multiplier les pauses structurantes en formation

Transmettre et acquérir sont deux choses différentes. Et l'acquisition des connaissances demande du temps alors que ce temps est compressé par l'approche digitale. Ce temps d'acquisition est celui de la "pause structurante", peut-on lire sur le blog C-Campus qui définit ainsi le "moment pédagogique pendant lequel l’apprenant réalise un travail de structuration des connaissances qu’il vient de découvrir."

Ces pauses structurantes qui permettent à l'apprenant de faire un lien entre ce qu'il savait avant sa formation et ce qu'il vient d'apprendre, peuvent prendre la forme de différentes activités. En présentiel, cela peut être un match-quizz, un résumé, une question problème, ou encore une synthèse post-it.
En e-learning, où ces pauses structurantes sont indispensables, les activités peuvent aller du quiz apprenant à l'analyse critique de vidéos pédagogiques, en passant par un jeu des 7 erreurs ou une chasse au trésor sur internet.

Lire l'article de C-Campus